书通网

当前位置:首页 > 诗歌大全 >

搞好“四化”建设 确保德育实效-德育论文 -

时间:2019-06-06来源:梦境文学网

主题突出、层层深入、影响深远,成为师生、家长期待的节日,成为学校的品牌与特色!

3.制度化的中队主题队会

我校少先队主题活动有一个优良传统:每个中队在三年级和五年级均要面向全校师生展示一次中队主题队会。实际操作中,我们坚持做到三点:①制度化――这是一项常规的特色活动;三年级、五年级各进行一次全校展示,必须人人上台;②选题分层次;③注重师生的主体性。制度化、个性化的中队主题队会,让所有的学生拥南京癫痫临床治疗方法有锻炼和展示的机会,体现了 “让儿童站在学校中央”的德育理念。

4.“手拉手”活动

“中国梦志愿行”手拉手活动、雏鹰假日小队让关爱和公益成为常态:学校长期与湖南省桂阳县的一所贫困小学开展“手拉手”活动,关爱留守儿童。

学校教师多次担任支教大学生服务队的指导老师 ;还与新疆辅导员开展“手拉手”活动,开展了“湘疆少年手拉手融情交流结对活动”。我们的“手拉手”活动还走出了国门,与美国、法国、澳大利亚的同类牡丹江市癫痫病中医治疗法学校结成联谊学校。

四、保障体系科学化――扎实有效,稳步推进

1.管理与评价

评价是管理的重要手段。在评价对象和人员上,包括对学校德育的评价、班级德育的评价、教师德育工作的评价、学生德行评价等几方面,而在每方面都有具体的评价细则与方式。如教师评价中有德育评价权值,班级评优评先重视平时的过程管理,用数据说话。

儿童癫痫前期征兆rder: 0px; list-style: none; outline: none; font-size: 16px; line-height: 32px; text-indent: 2em; color: rgb(50, 50, 50); font-family: Arial, Verdana, 微软雅黑, 宋体; background-color: rgb(255, 255, 255);">在德育管理与评价上,我们更多采用注重观察、学会倾听、给予暗示、等待涌现的方法,采取在生活中、在活动中、在游戏中、在各科教学中对学生进行品德评价的途径。

学生品德评价是德育评价的核心。我校充分发挥品德评价的三大功能:启发自觉、强化习惯、促进生长。学校重视评价的个性化分层指导,在评价过程中全面贯彻品德评价的目标:促使学生成为社会公民并成为合格公民,使学生成为他(她)自己,实现社会合格公民与完善自我的统一。

结合学校实际情况,我校学生品德评价内容加入了公民素养、生命意识、自我意识的时代元素。尽管不可能解决德育管理与评价的所有问题,但是我们坚持走在了品德评价的应然之路上。

2.德育队伍保障

我们通过“自我、同伴互助、专业引领”等途径来努力打造一支思想水平高、操作能力强、具有基本科研意识和科研能力的过硬的专业化德育队伍,使绝大多数教师都来做“少年儿童教育研究家”。经过近几年的努力,

上一篇:大学团委学生会雷锋月活动策划方案:学雷锋一条街活动策划书 -

下一篇:目光如豆是什么意思?目光如豆成语造句和典故

人气排行
推荐内容
友情链接

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们, 我们会及时删除。

好词好句网www.kj-cy.com为广大网友提供: 优美的诗句伤感的句子好词好句唯美的句子思念的诗句经典语句等学习生活资源。